ポスター発表ハッピョウ
P01 オープンビルディング論を用いた団地空間再編の提案 ~大阪市森之宮地区をモデルとして~
総政M2
P02 建築設計によるプレイスメイキング ~遊休資産・遊休地を対象にして~
総合M1
P03 丹下健三の設計手法を用いた地域活性化に関する研究 ~愛媛県今治市を対象として~
総政M2
P04 建築施工業務管理システムに関する研究 ~地方の建設企業を対象として~
総政M2
P05 持続的社会を実現する建築・都市空間について~モビリティを活用したインフラ構築に向けて~
総政M2
P06 建築家前川國男の建築デザイン手法について
総政M1
P07 人間の知覚行為から導く空間構成手法の研究 ~芸術家ジェームズ・タレルの作品を対象として~
総政M1
P08 兵庫県伊丹市を対象とした「酒蔵通りの空間構成」が構築する町の領域
総政M2
P09 多義的な建築空間の創出〜都市における公共施設の在り方〜
総政M1
P10 A CONSIDERATION ON THE DISTRIBUTION AND ITS TRANSFORMATION OF RELIGIOUS AND COMMUNITY INSTITUTIONS IN DOWNTOWN YANGON, MYANMAR
総政M2
P11 過去の震災を踏まえた、建築・都市のレジリエンスについての考察
総政M1
P12 南海トラフ地震が発生した場合における高知県の観光客に向けた防災対策に関する考察
総政M2
P13 中日米自然環境保護政策方針の比較-国立公園制度の発展経緯と展望
総政M1
P14 新聞メディアは環境政策の決定に影響力を持つのか〜KHcoderを用いた新聞メディアと環境政策間の相互に与える影響の調査・考察〜
総政M1
P15 DEAによるBATH及びGAFAの経営効率性に関する研究
総政M1
P16 ユーザー側で定義するダークテーマの提案
総政M1
P17 VRオンライン言語学習
総政M1
P18 中央集権から分散型へ新しいSNS
総政M1
P19 自衛隊は違憲か合憲か
北摂三田高2年
P20 所得格差が投票率にどのような影響を及ぼすのか~固定効果モデルを用いたパネルデータ分析~
総政3年
P21 政治制度の違いが与えるポピュリズムへの影響
総政3年・他
P22 いい会社とはどのような会社か
北摂三田高2年
P23 地球に優しい観光とは?〜日本の観光業界はどう変わるべきなのか〜
総政3年・他
P24 イリオモテヤマネコが生きる未来~西表島におけるロードキル問題の原因と対策~
総政3年・他
P25 持続可能な観光開発 ~観光問題と地域資源に焦点を当てて~
総政3年・他
P26 日本におけるシェアサイクル促進成功・失敗の要因について~シェアサイクル普及のために~
総政3年・他
P27 持続可能な団地空間の形成
総政3年・他
P28 カラスのごみ荒らしを防ぐ
北摂三田高2年
P29 樹木配置による窓開け換気の効率化~ポストコロナ時代の神戸三田キャンパス~
総政3年・他
P30 空き家を活用したリノベーションカフェの提案 〜空間解析を用いて時代変化と地域特性を探る〜
総政3年・他
P31 駅内構造におけるバリフリー
総政3年・他
P32 駅の周辺地域におけるバリアフリー動線の提案~JR宝塚線における型の分類と考察~
総政3年・他
P33 マスクをつけた状態でのコミュニケーション
北摂三田高2年
P34 大学生の睡眠実態とスマートフォン利用の影響
総政3年・他
P35 行事食の喫食状況と今後
総政3年・他
P36 関学生の少子化に対する結婚、育児及び仕事に対する意識調査
総政3年・他
P37 大学生の食生活の実態
総政3年・他
P38 Water pollution of agriculture "Learning from Edo period"
京都先端大附属高1年・他
P39 世界自然遺産を守るために~白神山地におけるニホンジカの被害~
総政3年・他
P40 さあ、世界へ~石垣、西表における社会経済活動の成果と課題~
総政3年・他
P41 リアルタイムチャット機能を用いた新しいオンライン授業環境の提案
総政2年
P42 取消
 
P43 美術館・博物館のオンライン展示方式に関する調査 ~世界の美術館・博物館のWebコンテンツの表示方式を比較~
総政3年
P44 地理カテゴリを考慮した略地図の自動生成を目指して~カテゴリの優先度を用いた地物の表示順序制御~
総政3年
P45 対象エリアの地理特徴に基づくストリートビュー自動提示方式
総政3年
P46 「新型コロナ不満アンケート」結果のテキストマイニング(第1報)~データの構成とオリンピック開催に対する賛否に関する回答文の分析~
総政3年・他
P47 「新型コロナ不満アンケート」結果のテキストマイニング(第2報)―コロナ渦で不満と必要としているものやサービス―
総政3年・他
P48 「新型コロナ不満アンケート」結果のテキストマイニング(第3報)~新型コロナに関して抱いている懸念や不満についての自由回答の分析~
総政3年・他
P49 オンライン学習における学生の質問行動を促進する授業スライド提示方式~よき思考者はよき質問者である~
総政3年
P50 英語学習における対面授業とオンライン授業のメリット・デメリット
総政3年・他
P51 子供たちが満足できる教育環境を作るために~不登校との関係性~
北摂三田高2年